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网站首页澳洲中小学课外活动 CYI科创项目召集令解析
学年伊始，对于开启新一段高中旅程的同学们而言是绝佳的规划时期，不论是成绩提升、标化考试，还是活动策划、竞赛安排等等。在越来越“卷”的美本申请准备中，除了基本盘成绩和标化分数的硬指标 （传统意义的“高分学霸”），美国大学招生官更加看重学生申请材料中所呈现的个人形象：
多元有趣、有创造力和独立思考、关心社会和周围生活、有明确兴趣领域并为之付出实际行动并取得一定成就的学生。
通过全面的评审机制，除了提交成绩单和分数，同学们更需要通过活动列表、文书、面试、作品集、补充材料等地区展示自己的志趣所在和行动所在。这要求同学们在准备的过程中，不是单纯的堆砌数据，而是：
真实的根据自身兴趣和特点来参与社区生活，关心身边的社会问题，并尽自己所能研究和解决问题。
对于跨学科和理工科感兴趣的同学来说，还有比得上把自己脑海中的天马行空和奇思妙想通过科技和工程的手段一点一滴实现，最终验证是否有作用更真实而且激动人心的经历吗？
关于Crimson Young Innovators
Crimson Young Innovators (CYI)是Crimson为中国高中生打造的定制化科技创新课外活动项目。
CYI旨在通过发掘学生独特的兴趣点，结合计算机科学、电子工程、机械工程、工业设计等交叉学科，运用编程算法、嵌入式系统、智能数控、3D打印等软硬件技术，帮助学生实现在传统STEM和文社科多领域的探索并解决生活中的实际问题，研发有实用价值和技术含量的原创产品，综合展示学生的创新思维和动手实践能力。
CYI可提供线下教学和器材支持便于辅助学生完成实物制作，导师均来自于顶尖名校，具备丰富的科创竞赛和项目经历。
根据学生倾向性，CYI常见活动入门课题主要从社会问题或个人兴趣两个方向展开：
社会问题方向
• 社会生活类
运用技术提供安全便捷的解决方案，例如语言识别技术歧视言论、颈椎锻炼App；
• 智能家居类
通过传感器和智能系统使身边的产品更加自主性, 例如防幼儿跳窗装置、智能瑜伽垫、香薰优化器；
个人兴趣方向
• 运动辅助类
根据学生兴趣爱好特长，训练设备改进设计或运动辅助系统方案， 例如自行车零部件改良设计、骑行网站制作
• 艺术辅助类
根据学生兴趣爱好特长，解决音乐/绘画学习过程中出现的问题，例如小提琴调音器 、 VR技术下的钢琴学习陪练
CYI一对一定制项目通常分为以下三个阶段，学生可以根据自己想要踏足的领域以及想要的产出成果进行选择。
第一阶段 CYI 探索者（2-3 months）
• 课时数： 15小时
• 产出：完成原型设计MVP（设计图或设计模型）并验证方向可行性
• 模式：个人
第二阶段 CYI 创造者 （4-6 months）
• 课时数： 30小时
• 产出：完整的产品prototype，完成产品展示和项目报告
• 模式：个人（+团队）
第三阶段 CYI 创业者 （8-12 months）
• 课时数： 60小时
• 产出：完整的产品迭代量产计划，完成富有创新性和竞争力的产品商业化探索
• 模式：个人+团队
根据学生的个性化需求CYI可以补充的资源和配置：
• 竞赛化定制 ，准备论文/视频等参赛材料；
• 实用新型专利化定制，准备专利申请材料 ；
• 教授团队学术支持（潜在推荐信经历）；
• 高校实验室场地支持（潜在实习经历）；
当然，对于暂时没有明确兴趣和想法的学生，或者想在一定时期内快速密集的参与一个完整的科创项目周期的学生，CYI还会定期推出小班课程，以产品为导向，为各种背景的学生提供科创项目的平台。在团队和workshop的形式中，学生将从零开始学习并动手设计制作属于自己的产品。
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